• Версия для слабовидящих
  • Новости
  • Документы
  • Актуально
  • Вопрос-ответ
  • Обучение
  • Репетиция

МЕТОДИЧЕСКИЙ
ЦЕНТР АККРЕДИТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ


8 800 000 00 00

Звонки бесплатны на территории Российской Федерации

  • О центре аккредитации
    • О Центре
    • Сотрудники
    • Контакты
    • План работы на год
    • Цели в области качества
    • План мероприятий по достижению целей в области качества
    • Положение о методическом центре аккредитации
    • Путеводитель по сайту
  • Методическое сопровождение
    • Методические рекомендации по оцениванию специалистов здравоохранения при аккредитации
    • Методические рекомендации, инструкции
      • Методические рекомендации, инструкции - процедура аккредитации
      • Методические рекомендации, инструкции - оценочные средства
      • Методические рекомендации, инструкции - техническое сопровождение
    • ИС "Экспертиза"
    • Обучающие фильмы
  • Первичная аккредитация (специалитет, бакалавриат)
    • Фармация
      • Профессиональный стандарт "Провизор"
      • Разработка и экспертиза ФОС
      • Тестовые задания
      • Перечень практических навыков (умений)
      • РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
    • Стоматология
      • Профессиональный стандарт "Врач-стоматолог"
      • Разработка и экспертиза ФОС
      • Тестовые задания
      • Перечень практических навыков (умений)
      • Ситуационные задачи (кейс-задания)
      • РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
    • Педиатрия
      • Профессиональный стандарт
      • Разработка и экспертиза ФОС
      • Тестовые задания
      • Перечень практических навыков (умений)
      • Ситуационные задачи (кейс-задания)
      • РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
    • Лечебное дело
      • Профессиональный стандарт
      • Разработка и экспертиза ФОС
      • Тестовые задания
      • Перечень практических навыков (умений)
      • Ситуационные задачи (кейс-задания)
      • РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
    • Медико-профилактическое дело
      • Профессиональный стандарт
      • Разработка и экспертиза ФОС
      • Тестовые задания
      • Перечень практических навыков (умений)
      • РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
    • Медицинская биофизика
      • Профессиональный стандарт
      • Разработка и экспертиза ФОС
      • Тестовые задания
      • Перечень практических навыков (умений)
      • РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
    • Медицинская биохимия
      • Профессиональный стандарт
      • Разработка и экспертиза ФОС
      • Тестовые задания
      • Перечень практических навыков (умений)
      • РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
    • Медицинская кибернетика
      • Профессиональный стандарт
      • Разработка и экспертиза ФОС
      • Тестовые задания
      • Перечень практических навыков (умений)
      • РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
    • Сестринское дело
      • Профессиональный стандарт
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
      • Репетиционный экзамен
  • Первичная аккредитация (СПО)
  • Первичная специализированная аккредитация (магистратура, ординатура, ДПО)
  • Первичная специализированная аккредитация (СПО)
  • Аккредитация иностранных специалистов
    • Предварительный этап
    • Первичная аккредитация специалистов
    • Первичная специализированная аккредитация специалистов
  • Первичная специализированная аккредитация (немедицинское образование)
    • Биолог
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
    • Химик-эксперт медицинской организации
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
    • Медицинский физик
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
    • Эксперт-физик по контролю за источниками ионизирующих и неионизирующих излучений
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
    • Эмбриолог
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
      • Решение ситуационных задач
    • Судебный эксперт (эксперт-биохимик, эксперт- генетик, эксперт-химик)
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
    • Инструктор-методист по лечебной физкультуре
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
    • Медицинский психолог
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
      • Решение ситуационных задач
    • Специалист по физической реабилитации (кинезиоспециалист)
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
    • Медицинский логопед
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
    • Специалист по эргореабилитации (эргоспециалист)
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
    • Нейропсихолог
      • Тестирование
      • Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях
      • Решение ситуационных задач
  • Главная
  • —
  • Новости
  • —
  • Пресс-релизы
  • —
  • Тренинг по обучению и оценке клинических навыков общения

Новости

  • Наука
  • Общество
  • Пресс-релизы
  • Профессия

Тренинг по обучению и оценке клинических навыков общения

15 Марта 2018 г.

12-14 марта 2018 г. в Методическом центре аккредитации специалистов (Центр непрерывного профессионального образования) состоялся мастер-класс на тему "Оценка коммуникативных навыков при проведении процедуры объективного структурированного клинического экзамена (ОСКЭ)".

Мероприятие было предназначено для российских организаторов симуляционного обучения в здравоохранении и специалистов по клиническому общению, работающих в системе высшего медицинского образования. Обучение проводили эксперты Международной ассоциации коммуникации в здравоохранении (International Association for Communication in Healthcare) профессор, д-р Марк Ван Нуланд (д.м.н. Академического центра первичной медико-санитарной помощи, Левен, Бельгия), Сандра Винтербурн (руководитель консультационных навыков Норвичской медицинской школы, Университета Восточной Англии, Норидж, Норфолк), Ким Тейлор (симулированный пациент).

Участниками мастер-класса стали представители медицинских вузов Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Казани, Воронежа, Красноярска, Перми, Махачкалы, Твери, Новосибирска, Курска, Уфы, Томска, Архангельска и Владивостока.

Иностранные специалисты знакомили коллег с принципами организации обучения коммуникативным навыкам, методологией, доказательной базой и методикой практико-ориентированного обучения и оценки клинических навыков эффективного общения в пациенто-ориентированной парадигме оказания медицинской помощи.

Обучение проходило в форме интенсивного погружения в проблему с возможностью прохождения участниками коммуникативных станций со стандартизированным пациентом в режиме ОСКЭ. Навыки расспроса пациента, выстраивания отношений и структурирования медицинской консультации, навыки разъяснения и сообщения трудной информации, совместного принятия решений – вот краткий перечень коммуникативных кейсов мастер-класса! По окончании обучения все участники мероприятия получили сертификаты Международной ассоциация коммуникации в здравоохранении.

Специалисты Ассоциации были приятно удивлены современным и качественным оснащением Симуляционно-аккредитационного Центра Сеченовского университета.

В завершении обучения иностранные коллеги выразили благодарность за возможность сотрудничества с российскими специалистами, качественную организацию мероприятия, атмосферу конструктивного сотрудничества.

В рамках данного мероприятия была сформирована Рабочая группа по методическому сопровождению организации Пилотной станции ОСКЭ – оценка навыков общения при первичной аккредитации специалистов в 2018 году по специальности «Лечебное дело».

фото 2.jpg

фото3.jpg


Вернуться назад